韶关市教育局效率年活动暨教育系统

民主评议政风行风工作简报

〔2007〕第2期

目 录

1、韶关市教育系统民主评议政风行风工作领导小组及其办公室成立

2、韶关市教育系统民主评议政风行风工作实施方案出台

3、市委教育工委副书记、市教育局副局长王淑辉在全市教育系统

民主评议政风行风工作动员会暨全市教育信访工作会上的讲话。

4、简讯二则

u    韶关市教育系统民主评议政风行风动员会暨教育信访工作会议召开。

u    市教育局对各地各单位民主评议政风行风工作进行检查。

韶关市教育系统民主评议政风行风工作领导小组

及其办公室成立

为加强对民主评议政风行风工作的领导，各级教育行政部门和公办学校要实行党组织统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责，纪检监察组织协调，群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并取得明显成效。

（一）成立市教育局民主评议政风行风工作领导小组。负责对全市教育系统民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对各县（市、区）教育（科教）局和参评学校的政风行风评议工作进行指导、督促和检查。领导小组组长由教育工委书记、教育局局长担任，教育局班子成员均任副组长，局机关各科室主要负责人任组员。

（二）成立领导小组办公室（简称市教育局行评办）。抽调人员组成办公室，办公室设在监察审计室，负责全市教育系统民主评议政风行风工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。

韶关市教育系统民主评议政风行风工作实施方案出台

为做好2007年全市教育系统民主评议政风行风活动，促进和加强教育系统的政风行风建设，推动教育事业持续健康协调发展，市教育局决定自2007年5月起在全市教育系统开展民主评议政风行风工作，并制定下发了《韶关市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，要求全市教育系统切实抓好落实。

一、这次评议范围

教育行政部门及其直属事业单位，包括市县两级教育行政部门，今年内评完；公办学校包括普通高校和全市中小学校，所有中小学校原则上两年评完，市直中小学校今年评完，各县（市、区）所属中小学校今年评议多少由各地自行确定，但原则上今年参评的中小学校数要达到50%以上。

二、评议内容

（一）各级教育行政部门及其直属单位的评议内容。领导班子的政治责任感、事业心情况；贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；依法行政、履行职责情况；解决困难家庭子女上学问题情况；推进规范教育收费工作情况；推进教育改革、加快教育事业发展情况；执行依法办学情况；干部和其他管理人员勤政廉政情况；改进干部作风、服务态度情况；推行政务公开、校务公开情况；群众反映的突出问题整改落实情况；建立政风行风建设长效机制情况。

（二）公办学校的评议内容。领导班子的政治责任感、事业心情况；贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；依法办学情况；执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况；执行“收支两条线”管理情况；是否存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学情况；是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况；深化教学改革、提高教育教学质量情况；实行校务公开情况；干部教师廉洁奉公情况；师德师风、教书育人情况；对群众来信、来访的态度及处理情况；建立校风教风学风建设长效机制情况。

三、评议方法和时间

这次评议采取问卷调查、暗访检查、公开评议和组织考核四种形式进行，做到议评结合，结果公开透明。时间从5月开始至11月结束，分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段进行。

方案最后就开展好这次民主评议政风行风提出了五点要求：

（一）提高认识，加强领导。各单位各学校要站在实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的高度来认识行评工作的极端重要性，把它作为维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。要切实加强领导，建立工作机制，按照“谁主管、谁负责”和“分级负责、条块结合”的原则，实行政风行风工作责任制，把工作落实到人，责任到人。

（二）广泛宣传，精心组织。各单位要坚持以正面宣传为主，利用电台、电视台、报纸、教育信息网等主流新闻媒体与利用教育自身舆论阵地相结合，多形式、多渠道地宣传教育的地位、作用，宣传教育改革发展的成果，宣传教育系统先进典型的精神面貌和模范事迹，宣传教育系统纠风工作采取的措施和取得的成效。同时，要实事求是地指出教育存在的困难和问题。要正确处理好评议工作与日常业务工作的关系，进一步建立健全各项规章制度，大力提高教育系统各级干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务意识，提高职业道德水平，推进我市教育事业的持续健康协调发展。

（三）找准问题，落实整改。各单位要转变思想作风，加强调查研究，结合各自实际，找准存在的问题，重点是要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是在对教育收费、考试招生、教材采购与教辅资料购买、教育经费管理使用、政务校务公开、师德师风等领导和群众关注的热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标和整改方案，把整改贯穿到评议工作的全过程，务求以实实在在的整改成效取信于民。

（四）加强联系，主动配合。各地要尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，加强与本地政府纠风部门及评议代表的沟通和联系，积极主动地配合评议代表开展工作，认真正确对待评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。要建立简报制度，及时向上级教育行政部门和当地行评办沟通和报告情况。

（五）严格要求，严肃纪律。市教育局将对各单位的政风行风评议结果进行通报，并将结果作为党风廉政建设责任制考核及评估当地教育行政工作绩效、学校改革发展的实效的重要依据；对政风行风建设效果不明显、政风行风评议结果差的单位，在全市通报批评并限期整改，对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关单位负责人的责任。

市委教育工委副书记、市教育局副局长王淑辉在全市教育系统民主评议政风行风工作动员会暨全市教育信访工作会上的讲话（摘要）

5月16日下午，继广东省教育系统民主评议政风行风暨全省教育信访工作动员大会之后，市教育局随即召开了全市教育系统民主评议政风行风暨教育信访工作动员会，对我市教育系统开展政风行风评议作了动员和部署。

市委教育工委副书记、市教育局副局长王淑辉在动员会上对行评工作提出了总体要求:

（一）要加强领导，精心组织。各地各单位要及时成立组织机构，主要领导负总责，班子成员分工负责，局班子成员和各科（股）室主要负责人组成领导小组，抽调专人组成办公室，认真制定政风行风评议工作实施方案，严格按方案组织实施。

　　（二）要把握要点，狠抓落实。一要把握好评议范围和时间。这次评议活动在教育行政部门及其直属事业单位和公办学校中进行，其中包括普通高校和中小学校。二要把握好每个阶段的工作要求。这次评议活动共分宣传发动（5月至6月初）、自查自评（6至7月）、落实整改（8月至9月）、接受评议（10月至11月）等四个阶段进行。各单位要严格按照每个阶段的工作要求和时间要求，扎实开展评议活动，同时，要结合本地本单位实际，积极开展创新活动。三要把握舆论导向，做好宣传工作。要大力加强政风行风评议的宣传工作，主动争取社会各界的关心、理解和参与，自觉接受群众监督；要坚持以正面宣传为主，利用电台、电视台、报纸、教育信息网等主流新闻媒体与利用教育自身舆论阵地相结合，多形式、多渠道地宣传教育的地位、作用，宣传教育改革发展的成果，宣传教育系统先进典型的精神面貌和模范事迹，宣传教育系统纠风工作采取的措施和取得的成效。四要把握工作重点，务求取得实效。要加强与当地纠风部门和行评代表的联系和沟通，积极主动地配合行评代表开展工作，切实把握好工作重点，要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是在对教育收费、考试招生、教材采购与教辅资料购买、教育经费管理使用、政务校务公开、师德师风等领导和群众关注的热点问题，将行风评议工作与党风廉政建设、机关效能建设、治理教育系统商业贿赂、构建教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系、机关效率年等活动结合起来，建立起加强教育行风建设的长效机制，进一步规范教育行政部门的行政行为和各级各类学校的办学行为，促进我市教育事业持续健康协调发展。

（三）要坚持标准，严格要求。市教育局将组织检查组，对各地各单位行评活动开展情况进行检查，并将检查情况予以通报，将结果作为党风廉政建设责任制考核及评估当地教育行政部门工作绩效、学校改革发展的实效的重要依据。各级教育行政部门要加强对所属学校活动开展情况的指导监督和检查工作，严格按照评议活动的内容和要求，扎实做好有关工作，做到坚持标准不走样，工作落实有力度。

简讯：

◆5月16日，继广东省教育系统民主评议政风行风动员大会暨全省教育信访工作电视电话会议召开后，我市随即召开了全市教育系统民主评议政风行风工作动员会暨教育信访工作会议。参会人员有市纠风办、市教育局领导，韶关学院、松山学院党委书记、院长，各县（市、区）教育（科教）局党委（工委）书记、局长、副局长，市直学校校长、分管党务的校领导，局机关全体干部等共计113人参加了动员大会。会议由市教育纪工委书记叶东生同志主持，市委教育工委副书记、市教育局副局长王淑辉同志在会上作了动员讲话。

◆5月28日-6月1日，市教育局组织了5个工作检查组对各地各单位开展民主评议政风行风工作进行了检查，主要检查了各地各单位成立领导机构、制定实施方案、召开动员大会以及宣传发动、组织学习和设立举报电话、意见箱、电子邮箱等情况。从各检查组反馈的情况来看，总体情况良好，各地各单位正在按全省、全市的统一部署，结合本地本单位实际，认真开展民主评议政风行风工作，各项工作正在按要求全面开展。

（共印55份）